Auf der Makroebene wird das Erziehungsministerium in seinen sektorpolitischen Koordinationsaufgaben, der Entwicklung von Rahmenrichtlinien und Ausführungsbestimmungen zur Umsetzung der bildungspolitischen Leitlinien sowie in der Festlegung von Qualitätsstandards beraten.
Dies geschieht hauptsächlich durch die Unterstützung verschiedener Referate des Ministeriums wie der Abteilung Planung und Entwicklung (Planning and Development), dem Untersekretariat für das Formale Bildungswesen (Undersecretary Formal Education), der Abteilung zur Implementierung von Bildungsprogrammen (Education Programme Implementation) sowie in der Zusammenarbeit mit dem Ministerium für regionale und kommunale Verwaltung, Wohnungsbau und ländliche Entwicklung (Ministry for Regional and Local Government and Housing and Rural Development hinsichtlich der Umsetzung des Dezentralisierungsgesetzes im Bildungssektor, mit dem Ziel, die Bereitstellung von Bildung in den 13 Regionen effizienter zu gestalten.
Besondere Bedeutung kommt der Beratung des Curriculuminstitutes National Institute for Educational Development (NIED) bei der landesweiten Umsetzung der Curriculumreform, der Lehrbuchentwicklung in afrikanischen Muttersprachen und bei Sicherung von Leistungs- und Qualitätsstandards des Bildungssystems zu.
Durch die aktive Mitwirkung der GTZ Berater in dem Koordinierungsgremium der Geber (Development Partner) sowie bei der Erstellung des Sektorentwicklungsprogramm ETSIP werden Beratungsleistungen hinsichtlich bildungspolitischer, struktureller und institutioneller Reformen, Verfahren und Instrumente erbracht.
Stand: September 2006
